Kinder im Netz - Eltern in Erziehungsnot

Studie Juni 2015

Nicht sehr überraschend, aber dennoch ganz gut zu wissen, wie Internet von Eltern gehandhabt wird

Wie viele Kinder sind in Deutschland bereits online? Was machen die 3- bis 8-Jährigen so im Internet? Wie erklärt man Kindern, dass sie im Internet überwacht werden? Wie bringt man ihnen Vorratsdatenspeicherung bei? Wie hilft man Kindern "sicher" zu surfen? Folge 235 mit Joanna Schmölz (stellv. Direktorin & Wissenschaftliche Leitern beim Deutschen Institut für Vertrauen & Sicherheit im Internet) und Silke Borgstedt (Direktorin Sozialforschung beim SINUS-Institut)

zum podcast...

Kinder in der Digitalen Welt: (2015)  der Zeitungsartikel 

und hier die Studie Kinder in der Digitalen Welt von DIVSI (deutsches Institut für Vertrauen und Sicherheit im Netz)

Das Besondere dieser Studie liegt darin, dass die Kinder selbst zu Wort kommen – es wurden also nicht nur Eltern, Erzieher und Lehrer befragt. Die Studie entstand in Zusammenarbeit mit den Experten des renommierten Heidelberger SINUS-Instituts.....
Wir wollten wissen,

• ob, wann und wie Kinder mit digitalen Medien und dem Internet in Berührung kommen,

• wer sie auf ihrem Weg in diese Welt begleitet,

• welche Kompetenzen sie dabei erlangen und welche sie benötigen,

• welche Rolle die Eltern, aber auch Personen und Institutionen außerhalb der Familie spielen,

• welche Bedeutung Eltern, Erzieher und Lehrer dem Internet für die Zukunft der Kinder beimessen und

• welche Chancen und Risiken dabei wahrgenommen werden.

Storytelling

Wozu braucht man storytelling? Wozu nützt storytelling?

Storytelling (deutsch: „Geschichten erzählen“) ist eine Erzählmethode, mit der explizites, aber vor allem implizites Wissen in Form einer Metapher weitergegeben und durch Zuhören aufgenommen wird - weiter auf wikipedia 

 Im Blick kommen mir die Begriff 

- Kreativität - Emotionen - Lernen -  die Entdeckung bisher unbekannter Probleme, Fragestellungen und Lösungsoptionen

Aha! Da denk ich doch gleich an Prof. Hüther. Damit habe ich ein Instrument, einen Lernprozess zu

Geschichten erzählen / Pixabay, cco

verfolgen: Selbstversuch! Nicht nur in der Medizin, auch im Journalismus durchaus gebräuchlich.
Mein Selbstversuch einen Lernprozess zu dokumentieren mit der Methode storrytelling: wie erstelle ich ein e-book?
gehts hier weiter

liebevoll Apfelbäumchen pflanzen

„Begeistern statt entgeistern!" - Prof. Dr. Gerald Hüther im Gespräch
 Schüler-Lehrer-Beziehung als Schlüsselstellung für den Erfolg des Lernens - nicht neu, aber gekonnt erklärt. Besonders gut gefällt mir aus christlicher Sicht die soziale Komponente.

Ressourcen-Ausnutzungsgesellschaft versus  Zitronenbäumchen bzw nach Luther "Apfelbäumchen" pflanzen

Die neue Lust am eigenen Denken | Gerald Hüther im Gespräch

Lebenslanges Lernen - Wissenschaft zur Festigung von Systemen - das sind nur zwei Schlaglichter

ein Plädoyer für die Würde des Menschen und die Freiheit des Einzelnen.

Digitale Bildung 2015

die Forderung ist nicht neu und einfach wieder klar fromuliert - nur wie sieht das konkret aus?
Es braucht
-  differenzierte Fortbildungsangebote
- ein gut strukturiertes Multiplikatorenkonzept
- Freiheit und finanzielle Mittel die technischen Möglichkeiten nach Situation der Schule auszubauen

aus "Medienbildung an deutschen Schulen: Handlungsempfehlung für die digitale Gesellschaft"

... Rolle der Lehrer: Kompetenzen und Einstellungen Lehrkräfte sollen ihren Schülern Medienbildung vermitteln und stehen daher mit im Zentrum der Betrachtung. Ohne ausgeprägte eigene Medienkompetenz können sie die zu vermittelnden Inhalte kaum weitergeben. Lehrer müssen darüber hinaus über eine facettenreiche medienpädagogische Kompetenz verfügen, um Medien didaktisch nutzen und medienpädagogische Konzepte entwickeln und umsetzen zu können (Breiter & Grafe, 2014). Daher stellt sich die Frage nach Stellenwert und Umfang der Medienbildung in der Lehreraus- und -fortbildung. Angesichts wenig verbindlicher curricularer Vorgaben sind zudem die Motivation und das Eigeninteresse der Lehrer ausschlaggebend. Sie müssen gern mit (digitalen) Medien arbeiten und Medienkompetenz auch vermitteln wollen.

Bildung wohin?

Prof Gunter Dueck richtet seine Überlegung wohin Bildung sich entwickelt an der Berufswelt aus. Bildung ist das, was zum "Überleben" in einer globalisierten Welt befähigt.
Wichtig in Hinblick auf Kompetenz und Kompetenzorientierung!

Interessant und zum Nachdenken

Wie schaffen wir Fortschritt? oder: Bin ich gelb?

Wie schaffen wir den Schritt in die Moderne? Wie lässt sich Fortschritt in der Gesellschaft/Bildungssystem bewerkstelligen? Günter Dueck ist informativ und unterhaltsam.

Wie war das? Genial ist etwas um so einfacher es erklärt wird….

youtube ist heute weit davon entfernt nur clips für youngsters zu präsentieren…